- Разделите текст на предложения. В конце каждого предложения поставьте точку.
Охотник нашёл в лесу лисёнка. Он принёс его домой. Это был шустрый зверёк . Скоро лисёнок стал большим. Осенью охотник отпустил его в лес.
2. Напишите предложения в таком порядке, чтобы поучился текст. Озаглавьте текст.
Она очень внимательно посмотрела на меня. Глаза у неё карие, грудка серая. Лапки чёрные. Однажды у меня на окне появилась птица.
Однажды у меня на окне появилась птица. Она очень внимательно посмотрела на меня. Глаза у неё карие, грудка серая. Лапки чёрные.
3. Соберите предложения в текст. Запишите и озаглавьте его.
Голые стоят деревья. Пролетело жаркое лето. Выпал снег. Прошла золотая осень. Ждут зимней одежды. Подули холодные ветры. Пришла зима. Только ели и сосны стоят зелёные.
Пролетело жаркое лето. Прошла золотая осень. Пришла зима. Голые стоят деревья. Выпал снег. Ждут зимней одежды. Подули холодные ветры. Только ели и сосны стоят зелёные.
4. Задайте вопрос к каждому предложению и запишите.
Это было зимой? Мальчики пошли на озеро? Ваня надел коньки и побежал на лёд? Он упал в воду? На помощь пришли товарищи? Они вытащили Ваню из воды и отвели домой?
5. Допишите пропущенную часть рассказа. Вам помогут вопросы. Озаглавьте текст.
Однажды я шёл из школы домой и вдруг увидел у забора щенка.
Каким был щенок?
щенок был уставший.
Что сделал мальчик?
Мальчик спас щенка.
Где стал жить щенок?
щенок стал жить в доме мальчика.
Как его назвали?
Его назвали Рекс.
Каким он стал?
Он стал большим и опасным.
Вот какой теперь у меня друг!